Creatieve AI-workshops voor basisscholen
Terug naar MAKO

AI begrijpen · Groep 5–8 · 60 minuten

AI begrijpen: van voorbeeld naar antwoord

Ontdek het verschil tussen een vaste regel en een model dat patronen uit voorbeelden gebruikt.

Deze les in het kort

Voor wie
Groep 5–8 · richtleeftijd 8–12 jaar. We stemmen de begeleiding af op het niveau.
Duur & groep
60 minuten · basisgroep tot 8 leerlingen. Meer leerlingen? We bespreken graag de mogelijkheden.
Dit zet je klaar
Laptop of tablet per tweetal, met toetsenbord waar nodig, Wifi voor live tools; papier en potloden als alternatief, Door de begeleider gekozen controlebronnen. Een scherm voor de gezamenlijke uitleg is handig.
Vooraf weten
Geen AI- of programmeerervaring nodig. Een begeleider helpt bij het lezen en uitvoeren van de stappen. Test de wifi en toegang vóór de les.

Lesvoorbeeld · daarna maak jij jouw eigen versie

Van voorbeeld naar antwoord

INVOERdriehoekREGELdrie hoeken?UITVOERroute linksControle: klopt de gekozen route?
Schematisch lesvoorbeeld · van voorbeeld naar antwoord
1. Invoer

beschrijf een dier

2. Patroon

voorbeelden uit training

3. Uitvoer

een mogelijke beschrijving

Controle is jouw taak. Een overtuigend antwoord kan toch een fout bevatten.

Probeer alvast: Waar hoort “ik controleer het in mijn boek” in dit proces?

Jouw route door deze workshop

Zes lesblokken in één workshopmap. Je kunt terug om te verbeteren. Begin bij blok één of ga verder waar je was.

0 van 6 lesblokken afgevinkt · proefles op dit apparaat

  1. 1Jouw uitdaging5 minuten
  2. 2Raad het patroon10 minuten
  3. 3Vergelijk regel en model15 minuten
  4. 4Geef AI een opdracht10 minuten
  5. 5Maak je uitlegposter10 minuten
  6. 6Laat zien, kijk terug en bewaar10 minuten

De proefles en de lokale oefeningen gebruiken geen maakenergie. Voor een nieuwe AI-generatie zie je eerst de prijs en spreekt je begeleider het budget af.

Je kunt alle oefeningen en lesblokken zonder betaalde AI proberen. Nieuwe AI-generatie vraagt een account, een actieve modelkoppeling en afgesproken maakenergie. Een voorbeeld of lokale oefening is geen nieuwe AI-generatie.

Dit leren leerlingen

  • Je leert een vaste regel van een geleerd patroon onderscheiden.
  • Je leert uitleggen waarom AI kan afwijken.
  • Je leert zelf controleren wat AI oplevert.
Het volledige lesplan voor begeleiders

De les, stap voor stap

  1. 1. Jouw uitdaging · 5 minuten

    Ontdek het verschil tussen een vaste regel en een model dat patronen uit voorbeelden gebruikt.

    Bekijk opdracht, voorbeeld en controle
    1. Lees samen het doel: Een uitlegposter: invoer, patroon, uitvoer en controle.
    2. Schrijf wat je al weet en wat je wilt uitzoeken.
    3. Spreek met de begeleider af welke tools en welk budget beschikbaar zijn.

    Controle: Je kunt in één zin zeggen wat je gaat maken of onderzoeken.

  2. 2. Raad het patroon · 10 minuten

    Een patroon kan meerdere mogelijke vervolgen hebben.

    Bekijk opdracht, voorbeeld en controle
    1. Vul de reeks cirkel, vierkant, cirkel, vierkant aan.
    2. Bedenk daarna een andere regel die ook bij de eerste vier past.

    Controle: Je bent klaar als: je ziet dat weinig voorbeelden niet alles vastleggen.

  3. 3. Vergelijk regel en model · 15 minuten

    Een vaste regel is direct opgeschreven; een model leert verbanden.

    Bekijk opdracht, voorbeeld en controle
    1. Sorteer voorbeelden: een verkeerslicht-timer, beeldherkenning en een rekenregel.
    2. Leg je twijfel voor aan de begeleider.

    Controle: Je bent klaar als: je geeft een reden voor elke keuze.

  4. 4. Geef AI een opdracht · 10 minuten

    Een antwoord ontstaat niet uit begrip zoals bij een mens.

    Bekijk opdracht, voorbeeld en controle
    1. Schrijf een korte beeld- of tekstopdracht.
    2. Voorspel wat kan ontbreken.
    3. Vergelijk na de proef het resultaat met je verwachting.

    Voorbeeldopdracht aan AI

    Leg het verschil uit tussen een vaste als-dan-regel en een AI-model dat van voorbeelden leert. Gebruik sorteren van fruit als voorbeeld. Maximaal vijf korte zinnen.

    Controle: Je bent klaar als: je noemt één beperking en één bruikbaar onderdeel.

  5. 5. Maak je uitlegposter · 10 minuten

    Een goede uitleg benoemt ook wat je niet weet.

    Bekijk opdracht, voorbeeld en controle
    1. Teken vier vakken: wat geef ik, wat gebeurt er, wat komt eruit, wat controleer ik.
    2. Laat een ander je poster uitleggen.

    Controle: Je bent klaar als: je zegt niet dat AI alles weet of gevoelens heeft.

  6. 6. Laat zien, kijk terug en bewaar · 10 minuten

    Jouw eindproduct: Een uitlegposter: invoer, patroon, uitvoer en controle.

    Bekijk opdracht, voorbeeld en controle
    1. Laat een klasgenoot jouw resultaat bekijken. Vraag één concrete tip.
    2. Schrijf wat jij bedacht, wat AI hielp doen en wat je hebt gecontroleerd.
    3. Controleer je stappen, doe de quizvragen en open Mijn lesportfolio.
    4. Download het lesbestand en portfolio. Media bewaar je apart in de maaktool.

    Controle: Je hebt een bewaard resultaat en kunt één eigen keuze uitleggen.

Docentenhandleiding en werkblad →

Dit neem je mee

Een uitlegposter: invoer, patroon, uitvoer en controle.

Je bewaart opdrachten, proefresultaten en je terugblik in het lesportfolio. Bewaar ook de export van je gemaakte beelden, geluid of game.

Voorbereiding & kosten

Laptop of tablet per tweetal, met toetsenbord waar nodig · Wifi voor live tools; papier en potloden als alternatief · Door de begeleider gekozen controlebronnen

De proefles kost geen AI-credits. De kosten van live AI hangen af van model, instellingen en aantal versies. De begeleider controleert de prijs vóór elke opdracht. Er is nog geen geverifieerde creditbegroting per nieuwe module.

Zo controleer je het resultaat

Leerling zet vier kaarten in volgorde en legt uit waarom een nieuwe invoer tot een fout antwoord kan leiden.

Voor ieder niveau

Beginnen: Werk met één voorbeeld en je begeleider aan: een vaste regel van een geleerd patroon onderscheiden.

Verder: Vergelijk twee versies en oefen: uitleggen waarom AI kan afwijken.

Uitdaging: Ontwerp een eigen variant en laat een ander testen of je uitleg klopt: zelf controleren wat AI oplevert.

Plan B: zonder AI of internet

Voer de vier kernopdrachten met papier, tekeningen en de vooraf gekozen voorbeeld- of bronkaarten uit. Waar AI een voorstel zou doen, schrijft een klasgenoot een voorstel volgens jouw prompt. Label dit als rollenspel. Bewaar opdracht, voorstel, controle en verbetering naast elkaar. Eindproduct: Een uitlegposter: invoer, patroon, uitvoer en controle.

Aanknopingspunten bij digitaal creëren, kritisch onderzoeken en verantwoord AI-gebruik. Geen SLO-keurmerk of bewezen leerwinst.

Na deze workshop

Rond af met je eigen resultaat en één ontdekking. Bespreek samen welk onderwerp hierna past.

Volgend onderwerp in ai begrijpen →